BICICLETA DE MONTAÑA / BMX

Aplicación Didáctica

Agustí, J. (2014). Pedalem junts (Pedaleamos juntos): Una experiencia de aprendizaje servicio. Tándem: Didáctica de la Educación Física, (44), 26-32. Recuperado de http://www.grao.com/ca/producte/revista-tandem-044-enero-14-aprendizaje-servicio-en-educacion-fisica

Arismendi, A., Huichaman, A., Leiva, N., y Oyarzo, I. (2016). Ciclismo escolar Una propuesta metodológica para su enseñanza y aprendizaje. Tándem: Didáctica de la Educación Física, (51), 37-42. Recuperado de http://www.grao.com/es/producto/revista-tandem-051-enero-16-recrea-tu-ocio

Baena, A., Calvo, J. F., y Martínez, M. (2009). Una experiencia didáctica en metodología integrada: cinco estilos de enseñanza a través de la bicicleta de montaña, patines y monopatines en E.S.O. Espiral. Cuadernos del Profesorado, 2(3), 41-48. Recuperado de http://ojs.ual.es/ojs/index.php/ESPIRAL/article/view/879

Berdejo-Del-Fresno, D. (2011). Bikeability: Un nuevo concepto de educación vial en las escuelas. EmásF, Revista Digital de Educación Física, 1(5), 6-19. Recuperado de https://emasf.webcindario.com/Bikeability.pdf

Berdejo-Del-Fresno, D. (2011). Bikeability nivel 1: Educación vial en el patio de la escuela. EmásF, Revista Digital de Educación Física, 2(11), 29-52. Recuperado de https://emasf.webcindario.com/BikeabilityL1.pdf

Castellar, C., Pradas, F., Rapún, M., Coll, I., y Pérez, S. (2013). Aula en bici: un proyecto longitudinal de intervención docente en Ed. Primaria. Retos. Nuevas tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación, (23), 5-9. Recuperado de https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/34558

Fernández, J. (1998). La bicicleta, la naturaleza y su utilización en el currículo: una experiencia práctica. Revista de educación física. Renovar la teoría y práctica, (70), 23-26. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=229481

González, J. A. (2004). El uso del medio natural en el currículum de educación física en educación primaria: iniciación a la orientación, unidad didáctica de bicicleta y un paseo por la escalada y el rapel. Revista de educación física. Renovar la teoría y práctica, (96), 29-34. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1067589

Invernó, J. (1997). Circulemos en bicicleta una propuesta interdisciplinar de educación viaria. Apunts: Educación Física y Deportes, (48), 92-101. Recuperado de http://www.revista-apunts.com/es/hemeroteca?article=734

López, F., y Segura, J. A. (2013). Los itinerarios didácticos: un recurso interdisciplinar y vertebrador del curriculum. Espiral. Cuadernos del Profesorado, 6(12), 15-31. Recuperado de http://ojs.ual.es/ojs/index.php/ESPIRAL/article/view/954

Luque, P. (2016). La movilidad urbana sostenible una nueva razón para fomentar el uso de la bicicleta en el ámbito educativo. EmásF, Revista Digital de Educación Física, 7(40), 36-50. Recuperado de http://emasf.webcindario.com/La_Movilidad_Urbana_sostenible_una_razon_para_fomentar_la_bicicleta_en_el_ambito_educativo.pdf

Mondurrey, A., Muñoz, V., y Peñarrubia, C. (2018). Oricycle. Unidad didáctica de orientación y bicicleta en Educación Primaria. EmásF, Revista Digital de Educación Física, 9(52), 20-34. Recuperado de https://emasf.webcindario.com/Oricycle_UD_de_orientacion_y_bicicleta_en_Educacion_Primaria.pdf

Peñarrubia, C., Dieste, G., Trallero, J., Lapetra, S., y Guillén, R. (2014). El trabajo de competencias educativas a través de la bicicleta todo terreno. Tándem: Didáctica de la Educación Física, (44), 68-74. Recuperado de http://www.grao.com/ca/producte/revista-tandem-044-enero-14-aprendizaje-servicio-en-educacion-fisica

Peñarrubia, C., Gil, J. M., y Parrón, C. J. (2016). La bicicleta en biología y geología: Visita a los galachos de Juslibol, en Zaragoza. Tándem: Didáctica de la Educación Física, (53), 49-53. Recuperado de http://www.grao.com/es/producto/revista-tandem-053-julio-16-competencia-digital-en-la-educacion-fisica

Peñarrubia-Lozano, C., y Marcén, N. (2015). Desarrollo de las actividades en el medio natural en la ciudad de Zaragoza: limitaciones y posibilidades. Espiral. Cuadernos del Profesorado, 8(16), 61-67. Recuperado de http://ojs.ual.es/ojs/index.php/ESPIRAL/article/view/989

Sallan, C. (2002). Orientación a pie y en bicicleta. Un medio para trabajar la orientación en el medio natural y al mismo tiempo promocionar la utilización de la bicicleta en la ESO. Apunts: Educación Física y Deportes, (69), 96-103. Recuperado de http://www.revista-apunts.com/es/hemeroteca?article=421

Salto-Ruiz, C., Aranda-Balboa, M. J., Gálvez-Fernández, P., Herrador-Colmenero, M., y Chillón, P. (2019). Proyecto de innovación educativa para la ESO: “Manual de intervención Bikeability”. Habilidad Motriz: Revista de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, (52), 12-38. Recuperado de https://docs.wixstatic.com/ugd/28d333_c122a4c5714846cbb59fcb2e83608003.pdf

Sánchez, A., López, M. P, y Muñoz, E. (2005). Una experiencia con la BTT en la E.S.O. Revista de educación física. Renovar la teoría y práctica, (98), 21-28. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1198057

Tejedor, J. C. (2018). Las actividades físicas en el medio natural a través de un proyecto de innovación educativa en el IES Tomás y Valiente. EmásF, Revista Digital de Educación Física, 9(54), 29-40. Recuperado de http://emasf.webcindario.com/Las_AFMN_a_traves_de_un_proyecto_de_innovacion.pdf

Investigación

Clemente, V., y González-Ravé, J. M. (2010). Modificaciones en la composición corporal después de realizar una prueba de ultrarresistencia de 1.700 km en bicicleta de montaña. Cultura, Ciencia y Deporte, 5(14), 95-99. Recuperado de http://ccd.ucam.edu/index.php/revista/article/view/102/95

Farías, E. I., y Sallent, O. (2009). El impacto ambiental de las actividades físico-deportivas en el medio natural. El caso de la práctica del "Mountain Bike" o bicicleta todo terreno. Retos. Nuevas tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación, (16), 31-35. Recuperado de https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/34970

Gómez-Puerto, J. R., Edir, M., Hernán, B., Vaamonde, D., y Alvero-Cruz, J. R. (2008). La importancia de los ajustes de la bicicleta en la prevención de las lesiones en el ciclismo: aplicaciones prácticas. Revista Andaluza de Medicina del Deporte, 1(2), 73-81. Recuperado de http://www.elsevier.es/es-revista-revista-andaluza-medicina-del-deporte-284-articulo-la-importancia-los-ajustes-bicicleta-13127530

Isoard-Gautheur, S., y Guillet-Descas, E. (2014). Athlete Burnout and Motivational Dynamics: A Multiple Case Follow-Up Study among Elite BMX Riders. Journal of Human Sport & Exercise, 9(1), 31-42. Recuperado de https://www.jhse.ua.es/article/view/2014-v9-n1-athlete-burnout-and-motivational-dynamics-a-multiple-case-follow-up-study-among-elite-bmx-riders

Julián, J. A., Ibor, E., Aguareles, I., Beltrán, J., y Navarro, A. (2018). La bicicleta en el ámbito educativo. Tándem. Didáctica de la Educación Física, (61), 45-51. Recuperado de http://www.grao.com/es/producto/revista-tandem-061-julio-18-la-ciudad-tambien-educa-ta061

Manfiolete, L. D., Toro-Arevalo, S. A., y Franco, R. (2019). A perspectiva do ciclismo urbano como sentido político em São Paulo, Brasil: experiências laborais na promoção da bicicultura. Retos. Nuevas tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación, (36), 129-137. Recuperado de https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/67355

Martínez, J. M., López, J. A., Norte, A., y Martínez-Rodríguez, A. (2019). Dietary and nutritional approach to do the Rioja Bike Race: case study. Cultura, Ciencia y Deporte, 14(41), 107-111. Doi: http://dx.doi.org/10.12800/ccd.v14i41.1270

Mateo, M., Blasco-Lafarga, C., Fernández-Peña, E., y Zabala, M. (2010). Effects of the Q-Ring non-circular pedaling system on sprint performance in the BMX cycling discipline. Motricidad. European Journal of Human Movement, (25), 31-50. Recuperado de http://www.eurjhm.com/index.php/eurjhm/article/view/246

Mateo-March, M., Zabala, M., Blasco-Lafarga, C., y Guzmán, J. F. (2012). Concentración de lactato versus diseño y dificultad de la pista en BMX. Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, 12(45), 52-65. Recuperado de http://cdeporte.rediris.es/revista/revista45/artdinamica270.pdf

Mira, J., y Tortosa, P. (2009). La bicicleta com a mitjà d’activitat física i transport. Actividad física y deporte: ciencia y profesión, (11), 69-81. Recuperado de http://colefcafecv.com/wp-content/uploads/2013/04/revista-colef-11.pdf

Morales, I., y Morales, F. J. (2011). La utilización de la bicicleta entre el alumnado universitario. Wanceulen: Educación Física Digital, (8), 1-13. Recuperado de http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/5309/Utlilizacion_de_la_bicicleta_entre_el_alumnado_universitario.pdf?sequence=2

Ruíz, J., Gutiérrez, A., Zabala, M., y Mesa, J. L. (2004). Adaptaciones fisiológicas del entrenamiento en altitud: experiencia del equipo nacional de Mountain Bike en el Mundial de Colorado. Revista de Entrenamiento Deportivo, 18(1), 13-22. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=837762

Sánchez, A. J., Alcaraz, V., y Grimaldi, M. (2018). Consumo de suplementos nutricionales deportivos en ciclistas de montaña sub-23 y master 30 del circuito andaluz en 2016. EmásF, Revista Digital de Educación Física, 9(54), 139-147. Recuperado de http://emasf.webcindario.com/Consumo_de_suplementos_nutricionales_deportivos_en_ciclistas_de_montan~a_sub_23_y_master_%2030.pdf

Zubiaur, M., y Del Riego, M. (2015). Motivaciones e intereses de practicantes de BMX adolescentes: un estudio piloto. Retos. Nuevas tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación, (27), 109-113. Recuperado de https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/34358

Revisión Bibliográfica

Farías, E. I. (2015). Minimización de los impactos medioambientales en los eventos deportivos en el medio natural: las marchas de bicicleta todo terreno. Apunts: Educación Física y Deportes, (122), 68-80. Recuperado de http://www.revista-apunts.com/es/hemeroteca?article=1713

Morales, I. (2011). El fomento del uso de la bicicleta en entornos educativos. Wanceulen: Educación Física Digital, (8), 47-66. Recuperado de http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/5313/El_fomento_del_uso_de_la_bicicleta_en_entornos_educativos.pdf?sequence=2

Reflexión

Oliva, J. M. (1986). El cicloturismo. Deporte y cultura sobre la bicicleta. Apunts: Educación Física y Deportes, (4), 46-51. Recuperado de http://www.revista-apunts.com/es/hemeroteca?article=1230

No hay comentarios:

Publicar un comentario