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MARZO 2021: 19 artículos

Aplicación

Investigación

Acuña, Á. (2021). De “La Legión contra la droga” a “Todos con la Patria”. Evolución de los 101 km en 24 h de Ronda. Retos, (41), 447-458. Doi: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.85735

Aedo Muñoz, E., Rötger Guarda, A., Ria Gamboa, I., Rodríguez Zárate, N., Rojas Reyes, C., Aedo Muñoz, N., Valenzuela Pérez, D., Arriagada Tarifeño, D., Argothy, R., Sepulveda Salazar, J., Miarka, B., & Brito, C. (2021). Variaciones cinemáticas de ascenso en los ciclistas de montaña. Retos, (40), 257-263. Doi: https://doi.org/10.47197/retos.v1i40.81430

Arribas-Galarraga, S., Cecchini, J., Luis-De-Cos, I., Saies, E., & Luis-De Cos, G. (2020). Influence of emotional intelligence on sport performance in elite canoeist. Journal of Human Sport and Exercise, 15(4), 772-782. Recuperado de https://www.jhse.ua.es/article/view/2020-v15-n4-influence-emotional-intelligence-sport-performance-elite-canoeist

Cajina–Guedeat, M., & Reyes-Bossio, M. (2021). Experiencia Emocional Subjetiva en Deportistas Extremos: Estudio Cualitativo. Cuadernos de Psicología del Deporte, 21(1), 1-17. Doi: https://doi.org/10.6018/cpd.418141

De la Torre Olivares, R., Martínez Sánchez, J. A., Cara Muñoz, J. F., & Hita Contreras, F. (2020). Análisis del perfil general del jugador de airsoft en España. EmásF, Revista Digital de Educación Física, 12(67), 85-94. Recuperado de http://emasf.webcindario.com/Analisis_del_perfil_general_del_jugador_de_airsoft_en_Espa%C3%B1a.pdf

Escaravajal Rodríguez, J. C., & Blázquez Perán, J. E. (2020). Conocimiento e intereses sobre los itinerarios y puntos de interés didáctico en Águilas (Región de Murcia). Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, 9(3), 59-73. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/348729625_Conocimiento_e_intereses_sobre_los_itinerarios_y_puntos_de_interes_didactico_en_Aguilas_Region_de_Murcia

González-Rivas, R., Zueck Enríquez, M., Baena-Extremera, A., Marín Uribe, R., Soto Valenzuela, M., & Irigoyen Gutiérrez, H. (2021). Desarrollo de competencias en educadores físicos en formación a través de la inclusión de programas de educación aventura en México. Retos, (42), 126-135. Doi: https://doi.org/10.47197/retos.v42i0.85840

Fidalgo Díaz, J. (2020). Características físicas y fisiológicas de los deportistas de orientación de alto rendimiento. Ágora para la Educación Física y el Deporte, 22(1), 209-219. Recuperado de https://revistas.uva.es/index.php/agora/article/view/4307

Lozada-Medina, J. L., & Padilla-Alvarado, J. R. (2020). Perfil de composición corporal en niños y jóvenes patinadores de velocidad sobre ruedas. Archivos de Medicina del Deporte, 37(6), 398-405. Recuperado de http://archivosdemedicinadeldeporte.com/articulo/es/148/2001/1829/

Mediavilla, L., Gómez Barrios, V., & Gómez, V. (2020). El medio natural y   la   metodología   experiencial como   recursos   educativos. Ágora  para  la  Educación Física y el Deporte, 22(1),  220-234. Recuperado de https://revistas.uva.es/index.php/agora/article/view/4360

Melo, J., Niño, O., Montoya, G., Castro, Y., Garzón, M., Quiroga, N., Castillo, D., & Yanci, J. (2020). Características antropométricas y capacidad cardiorrespiratoria de corredores de montaña masculinos y femeninos. Archivos de Medicina del Deporte, 37(5), 310-317. Recuperado de http://archivosdemedicinadeldeporte.com/articulo/es/147/2001/1809/

Peñarrubia-Lozano, C., Tabuenca-Castejón, A., & Canales-Lacruz, I. (2020). Valoración de una propuesta didáctica de actividades físicas en el medio natural fundamentada en el uso de la realidad aumentada. Retos, (41), 319-327. Doi: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.82583

Reyes-Ferrada, W., Plaza, P., Jerez-Mayorga, D., Chirosa-Rios, L., & Peñailillo, L. (2021). Efectos del entrenamiento en slackline sobre la resistencia del core y el equilibrio dinámico. Retos, (41), 756-763. Doi: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.86262

Sans Osanz, J., & Inglés Yuba, E. (2021). Análisis legislativo de las titulaciones técnicas de montaña y escalada en España. Apunts. Educación Física y Deportes, (143), 52-72. Doi: https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2021/1).143.07

Serrano García de Dionisio, F., Gómez-Carmona, C. D., Bastida-Castillo, A., Rojas-Valverde, D., & Pino-Ortega, J. (2020). Influencia del desnivel en la carga física del corredor de montaña: un estudio de caso. Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, 20(80), 641-658. Doi: https://doi.org/10.15366/rimcafd2020.80.012

Steinmetz, G., Höller, S., Hubert, J., Hawellek, T., Schilling, A., & Saul, D. (2020). Significant effusion in the joints of the lower extremity after running an ultramarathon in extreme conditions. Journal of Human Sport and Exercise, 15(4), 802-815. Recuperado de https://www.jhse.ua.es/article/view/2020-v15-n4-significant-effusion-joints-lower-extremity-running-ultramarathon-extreme-conditions

Revisión

Machado, T., Serrano, J., Mesquita, H., & Ibañez, S. J. (2021). Ansiedade, Traços de Personalidade e Carga Interna Objetiva em praticantes de paraquedismo: Revisão Sistemática. Cuadernos de Psicología del Deporte, 21(1), 60-85. Doi: https://doi.org/10.6018/cpd.422471

Pérez-Gutiérrez, M., Castanedo-Alonso, J., & Cobo-Corrales, C. (2021). El surf en la educación formal: revisión sistemática. Retos, (41), 684-694. Doi: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.82917

Reflexión

Sánchez Gómez, R. (2020). La enseñanza de las actividades físicas de incertidumbre ambiental en Educación Física: en busca de una performance inteligente para los jugadores de la naturaleza. Ágora para la Educación Física y el Deporte, 22(1), 296-319. Recuperado de https://revistas.uva.es/index.php/agora/article/view/4411